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全球变化生态学研究生课程教学改革探索
文献摘要：
全球变化生态学是一门发展迅速的新兴交叉学科.在全球变化的大背景下,我国急需培养一批具备全球变化生态学知识和视野的优秀毕业生.按照生态学专业研究生的综合素质和创新能力培养要求,针对全球变化生态学研究生课程教学中存在的问题,从教学内容、教学方法、实验教学和考核方式等四个方面进行探索和总结,提出本课程理论和实验教学内容改革的思路,这对于推动全球变化生态学教学改革和建设一流生态学学科有一定的借鉴意义.
文献关键词：
全球变化生态学;研究生;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
张春辉
作者机构：
青海大学 生态环境工程学院,青海 西宁 810016;青海大学 省部共建三江源生态与高原农牧业国家重点实验室,青海 西宁 810016
文献出处：
引用格式：
[1]张春辉-.全球变化生态学研究生课程教学改革探索)[J].教育教学论坛,2022(31):77-80
A类：
全球变化生态学
B类：
生态学研究,研究生课程,课程教学改革,教学改革探索,新兴交叉学科,照生,生态学专业,专业研究生,创新能力培养,培养要求,实验教学,考核方式,课程理论,教学内容改革,生态学教学改革
AB值：
0.231697
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