典型文献
实践导向型教学在研究生课程改革中的探索——以"生物分析测试技术与仪器"课程为例
文献摘要：
为了提高"生物分析测试技术与仪器"研究生课程的实际教学效果,针对课程当前教学体系建设中存在的问题,从教学内容、实践环节、考核方式、课程特色等角度,以实践为导向,通过优化教师队伍、更新教学内容、构建综合型教学方案、设置项目型及进阶式教学课程体系、搭建仪器实训平台、多维度考核等方面对其教学模式进行探索,以激发学生的学习动力,增强学生的实践能力,提高学生的就业率,为其他高校分析测试技术类课程的教学改革提供有益参考.
文献关键词：
生物分析测试技术与仪器;实践导向;课程改革
中图分类号：
作者姓名：
赵鸿雁;严秋香;胡茂志
作者机构：
扬州大学 测试中心,江苏扬州 225009;扬州大学 江苏高校动物重要疫病与人兽共患病防控协同创新中心,江苏扬州 225009
文献出处：
引用格式：
[1]赵鸿雁;严秋香;胡茂志-.实践导向型教学在研究生课程改革中的探索——以"生物分析测试技术与仪器"课程为例)[J].教育教学论坛,2022(47):77-80
A类：
生物分析测试技术与仪器
B类：
实践导向,研究生课程改革,教学体系建设,实践环节,考核方式,课程特色,新教学,综合型,教学方案,进阶式教学,教学课程,实训平台,多维度考核,学习动力,就业率,技术类
AB值：
0.25023
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