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高校服装设计课程"线上+线下"教学融合策略
文献摘要：
在"互联网+"和当前抗击疫情的大环境下,仅仅依靠传统的线下课堂教学已无法满足现代化教学的需要.随着信息教育技术与高校教育模式的深度融合,线上和线下教学已成为当前各大高校的主流教学模式.然而,在服装设计学科方面,针对混合式教学的研究却较为单薄,并未系统地提出教学方案.本文结合服装设计课程的教学环节,通过对比不同教学情境,分析当前服装设计学科的混合式教学所存在的问题,提出与服装专业课程特征相匹配的具有灵活性的混合式教学方案.
文献关键词：
大学生视角;高校服装设计课程;混合式教学
中图分类号：
作者姓名：
赵畅
作者机构：
九江学院
文献出处：
引用格式：
[1]赵畅-.高校服装设计课程"线上+线下"教学融合策略)[J].江西教育,2022(43):4-5
A类：
高校服装设计课程
B类：
教学融合,融合策略,抗击疫情,线下课堂,现代化教学,信息教育,教育技术,高校教育,线上和线下,线下教学,设计学科,单薄,教学方案,教学环节,教学情境,服装专业课程,课程特征,大学生视角
AB值：
0.229328
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