典型文献
小学语文教学中落实语文要素的策略探究——以统编版教材为例
文献摘要：
为充分体现统编版语文教材的独特价值,有效提升学生的语文素养,就有必要研读并落实语文要素.文章以统编版小学语文教材为例,利用文献阅读法、经验总结法等研究方法,首先指出语文要素的基本概念与编排特点,再在此基础之上,从双向剖析研读、搭建多元支架、渗透优秀传统文化等方面入手,对小学语文教学中落实语文要素的有效策略进行研究.
文献关键词：
语文要素;统编教材;学习支架;优秀传统文化
中图分类号：
作者姓名：
曹春秀
作者机构：
福建省上杭县城东小学,福建 龙岩 364200
文献出处：
引用格式：
[1]曹春秀-.小学语文教学中落实语文要素的策略探究——以统编版教材为例)[J].教师,2022(27):45-47
A类：
B类：
小学语文教学,中落,语文要素,策略探究,统编版教材,统编版语文教材,独特价值,语文素养,研读,统编版小学语文教材,文献阅读,读法,结法,编排特点,多元支架,有效策略,统编教材,学习支架
AB值：
0.289206
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