典型文献
初中历史教学中"时空观念"的培养
文献摘要：
"时空观念"是历史学科核心素养的重要组成部分.在初中历史教学中,教师要从时间、空间和评判入手,引导学生把握历史事件发生的客观时空,让学生回到"历史现场",与历史人物进行"对话".将历史知识与事件置于特定的历史时空之中,能有效培养学生的"时空观念",帮助学生形成科学的历史观,进而有效培养学生的历史学科核心素养.
文献关键词：
初中历史;时空观念;培养路径
中图分类号：
作者姓名：
殷国兰
作者机构：
江苏省南通市第一初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]殷国兰-.初中历史教学中"时空观念"的培养)[J].江西教育,2022(31):37-38
A类：
B类：
初中历史教学,时空观念,历史学科核心素养,历史事件,历史现场,历史人物,历史知识,历史时空,有效培养,成科,历史观,培养路径
AB值：
0.208467
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