典型文献
"双减"政策应着力避免被误读
文献摘要：
"双减"政策实施以来,力度之大,措施之果断,联动之顺畅,效果之明显,远超之前的想象.它使教育的重心重新回归学校体系,使学生过重的学业负担得到减轻,使分数崇拜的痼疾得到改变.随着时间的推移,有关"双减"政策的一些认识需要进一步廓清,以便使这些政策能够更加健康持续地推进.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
叶存洪
作者机构：
南昌师范学院江西教育评估院
文献出处：
引用格式：
[1]叶存洪-."双减"政策应着力避免被误读)[J].江西教育,2022(17):44-45
A类：
B类：
双减,策应,力避,误读,果断,心重,学校体系,学业负担,崇拜,痼疾,廓清,健康持续
AB值：
0.540229
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