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专业认证背景下民族院校化工原理实验教学分析及改革探索
文献摘要：
工程教育专业认证理念对高等院校的高质量发展,尤其是对大学生未来就业有着重要的意义.民族院校的学生由于生源等原因,加上化工原理实验课程教学存在的问题,工科类专业课程教学如何结合工程教育专业认证理念和自身实际情况改进教学,跟上时代的步伐,是许多教育工作者需要考虑的问题.文章对开展工程教育专业认证的重要性,化工原理实验课程教学的意义、存在的问题、教学改革现状和探索进行了阐述.
文献关键词：
专业认证;民族院校;化工原理实验;教学分析
中图分类号：
作者姓名：
薛兴勇;谭学才;韩要丛;严军;卢彦越;彭博;苏俏俏
作者机构：
广西民族大学化学化工学院,广西 南宁 530006
文献出处：
引用格式：
[1]薛兴勇;谭学才;韩要丛;严军;卢彦越;彭博;苏俏俏-.专业认证背景下民族院校化工原理实验教学分析及改革探索)[J].化工管理,2022(34):45-48
A类：
B类：
专业认证背景下,下民,民族院校,化工原理实验教学,教学分析,改革探索,工程教育专业认证,专业认证理念,生源,实验课程教学,教学存在,工科类专业,专业课程教学,改进教学,跟上,教育工作者,改革现状
AB值：
0.229249
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