典型文献
工程教育专业认证背景下可再生及清洁能源技术教学改革探索
文献摘要：
可再生及清洁能源技术是大学本科专业选修课,其能更好地服务当今"双碳"计划的实现.依据工程教育专业认证提出的以学生为中心这一中心思想对该课程进行教学改革,通过精心组织教学内容、增强课堂互动、翻转课堂以及优化考核方式等,认真贯彻工程教育专业认证的中心思想,提高学生学习的积极性和主动性,提升学生的创新能力和创新意识,助力国家复合型人才的培养.
文献关键词：
可再生及清洁能源技术;教学改革;工程教育专业认证
中图分类号：
作者姓名：
闫飞;王茹洁;李明;李萍
作者机构：
华北电力大学 环境科学与工程系,河北省燃煤电站烟气多污染物协同控制重点实验室,河北 保定 071003
文献出处：
引用格式：
[1]闫飞;王茹洁;李明;李萍-.工程教育专业认证背景下可再生及清洁能源技术教学改革探索)[J].河南化工,2022(10):64-65
A类：
可再生及清洁能源技术
B类：
工程教育专业认证,专业认证背景下,技术教学,教学改革探索,大学本科,本科专业,专业选修课,务当,以学生为中心,中心思想,精心组织,课堂互动,翻转课堂,化考,考核方式,认真贯彻,创新意识,复合型人才
AB值：
0.222675
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