典型文献
统编教材背景下生活适应教学设计路径——以《安全出行:乘公交车》一课为例
文献摘要：
教材是教育教学的基本依据,是帮助教师将课程的要求落实到教学的桥梁.除了坚持个别化教育和密切联系生活实际的理念,教师在开展生活适应课程教学时还应在统编教材的帮助下,构建有逻辑和梯度、科学的教学内容,开展适合学生的教学活动.
文献关键词：
生活适应;教材;教学设计;安全乘坐公交车
中图分类号：
作者姓名：
施彦
作者机构：
人民教育出版社课程教材研究所, 100081
文献出处：
引用格式：
[1]施彦-.统编教材背景下生活适应教学设计路径——以《安全出行:乘公交车》一课为例)[J].现代特殊教育,2022(17):29-32
A类：
安全乘坐公交车
B类：
统编教材,生活适应,教学设计路径,安全出行,基本依据,助教,个别化教育,联系生活,生活实际
AB值：
0.278713
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