典型文献
基于项目式学习开展初中历史社团活动的实践研究——以"打卡红色地标传承红色精神"为例
文献摘要：
"双减"背景下,初中历史社团活动面临诸多挑战.项目式学习是一种行之有效的社团活动方式,文章作者系统分析了基于项目式学习开展初中历史社团活动的流程,并通过活动实践,总结出基于项目式学习的活动要点:确定恰当的项目主题,制订合理的项目目标,设计科学的项目实施过程,构建多元化项目评价体系,以期为初中历史社团活动的开展提供借鉴.
文献关键词：
项目式学习;初中历史;社团活动;实践研究
中图分类号：
作者姓名：
韩东杰
作者机构：
开封市金明中学,河南开封 475000
文献出处：
引用格式：
[1]韩东杰-.基于项目式学习开展初中历史社团活动的实践研究——以"打卡红色地标传承红色精神"为例)[J].教师,2022(33):108-110
A类：
B类：
项目式学习,初中历史,社团活动,打卡,地标,红色精神,双减,活动方式,过活,活动实践,项目主题,设计科学,项目实施,构建多元,项目评价
AB值：
0.293256
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