典型文献
希沃白板环境下的项目式学习在初中地理教学中的应用策略分析
文献摘要：
随着信息技术与学科课程的深度整合,"互联网+学科"教学形态已然是一种趋势,这种教学形态下不仅便于学科资源扩展、教学内容优化,也能突出学生主导者、教师引导者的地位,能够为项目化学习提供便利条件.希沃白板(EasiNote)环境下可以便捷地创设出"互联网+学科"教学形态,教师教学活动中借助软件的云技术、跨平台、互动性等优势,以及丰富的学科资源、教学工具、展示媒介等,可以构建出适用于不同学科、学段的教学场景.文章基于初中地理教学展开研究,探索如何在希沃白板环境下打造项目化教学模式,以期显著提高初中地理教学质效.
文献关键词：
希沃白板;项目式学习;初中地理;"互联网+地理"
中图分类号：
作者姓名：
张丽佳
作者机构：
江苏省常州市北郊初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]张丽佳-.希沃白板环境下的项目式学习在初中地理教学中的应用策略分析)[J].考试周刊,2022(02):131-134
A类：
EasiNote
B类：
希沃白板,项目式学习,初中地理教学,应用策略分析,学科课程,教学形态,学科资源,教学内容优化,学生主导,主导者,教师引导,引导者,项目化学习,便利条件,教师教学活动,云技术,跨平台,互动性,教学工具,学段,教学场景,项目化教学模式,教学质效
AB值：
0.302982
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