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中职数学教学与专业教学的融合策略研究
文献摘要：
文章为探究中职数学教学与专业教学的融合及发展,通过对中职数学教学与专业教学的融合意义、现存问题以及具体对策进行分析,以此提出能够促使中职数学课程以及专业课内容融合得更为深入的教学建议,通过更新教学理念、结合专业内容进行案例分析、引导学生讨论提问、设计针对性教学活动、优化课堂教学、加强教师培养提升综合能力等多种策略制订更加完善的融合教学方案.研究表明,随着融合教育推进愈发深入,教学的针对性会更强,中职学生数学核心素养也会得到显著提升.
文献关键词：
中职数学;专业教学;融合发展
中图分类号：
作者姓名：
赖灵水
作者机构：
福建省平和职业技术学校,福建 漳州 363700
文献出处：
引用格式：
[1]赖灵水-.中职数学教学与专业教学的融合策略研究)[J].教师,2022(32):42-44
A类：
B类：
中职数学教学,专业教学,融合策略研究,融合及发展,融合意义,现存问题,具体对策,数学课程,课内,内容融合,教学建议,新教学,结合专业,专业内容,提问,针对性教学,优化课堂教学,教师培养,培养提升,提升综合,加完,融合教学,教学方案,融合教育,中职学生,数学核心素养
AB值：
0.360688
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