典型文献
幼儿园共享式绘本场馆的建设与利用——以福建省莆田市荔城区第一实验幼儿园为例
文献摘要：
幼儿园开展幼儿阅读教学,应借助于绘本资源的甄选与汇集,环境的创设以及运营管理,家园合作及教研共同体,并巧妙运用游戏的方式,促使幼儿学会阅读、热爱阅读,在阅读中获得心灵的滋养与成长,从而达到共读、共管和共赢.文章以福建省莆田市荔城区第一实验幼儿园为例,从优化共享的场馆环境、完善共享的管理制度、挖掘共享的合作路径、丰富共享阅读的方式四个方面提出幼儿园共享式绘本场馆的建设与利用途径,为幼儿绘本阅读提供良好的环境与资源,让幼儿爱上阅读.
文献关键词：
共享;绘本场馆;阅读环境;管理制度
中图分类号：
作者姓名：
姚静静
作者机构：
福建省莆田市荔城区第一实验幼儿园,福建莆田 351100
文献出处：
引用格式：
[1]姚静静-.幼儿园共享式绘本场馆的建设与利用——以福建省莆田市荔城区第一实验幼儿园为例)[J].教师,2022(31):69-71
A类：
绘本场馆
B类：
幼儿园,共享式,福建省莆田市,荔城区,幼儿阅读,阅读教学,借助于,绘本资源,甄选,汇集,运营管理,家园合作,教研共同体,共读,共管,从优,合作路径,利用途径,幼儿绘本,绘本阅读,阅读环境
AB值：
0.312149
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