典型文献
幼儿园木工坊的构建及木工坊游戏的有效指导策略研究
文献摘要：
随着时代的发展,幼儿教育的教学方式和形式更加多样化,幼儿园开展了丰富多样的游戏活动.其中,木工坊游戏能够锻炼幼儿的动手能力,培养幼儿的创造性思维,有利于幼儿的身心发展.文章首先对木工坊的环境创设进行分析,并采取针对性的有效策略,其次对木工坊材料的投放和操作安全性、活动内容等进行了深入探析,并提出木工坊游戏的有效指导策略,通过观察幼儿的情绪态度、行为习惯等,正确培养幼儿的学习兴趣,使幼儿安全、健康地成长.
文献关键词：
幼儿教育;木工坊游戏;指导策略
中图分类号：
作者姓名：
陈红梅
作者机构：
福建省鲤城区第六实验幼儿园,福建泉州 362000
文献出处：
引用格式：
[1]陈红梅-.幼儿园木工坊的构建及木工坊游戏的有效指导策略研究)[J].教师,2022(21):72-74
A类：
木工坊游戏
B类：
幼儿园,园木,有效指导,指导策略,幼儿教育,游戏活动,动手能力,创造性思维,身心发展,环境创设,有效策略,投放,活动内容,通过观察,情绪态度,行为习惯,幼儿安全
AB值：
0.274335
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