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浅谈幼儿园自主游戏中教师的有效指导策略
文献摘要：
自主游戏在幼儿园游戏活动中占据着重要的地位，它迎合了新课改对幼儿园教育提出的以幼儿为本的教育理念，能
够充分尊重幼儿在游戏活动中的自主选择性，注重拓展幼儿在游戏中的自主发展空间。教师在自主游戏活动中扮演着
组织者与指导者的角色，然而当前的幼儿园自主游戏活动中凸显了教师的教育指导不到位、不科学等方面的问题。在
这一背景下，本文将着重讨论教师指导在幼儿园自主游戏中发挥的重要作用，并提出能够改进教师指导方式的对策，
旨在推进幼儿园自主游戏活动的创新变革。
文献关键词：
幼儿教育;自主游戏;教师指导
中图分类号：
作者姓名：
赵逸君
作者机构：
包钢幼教处第十七幼儿园 内蒙古包头 014010
文献出处：
引用格式：
[1]赵逸君-.浅谈幼儿园自主游戏中教师的有效指导策略)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(19):34-36
A类：
B类：
自主游戏,中教,有效指导,指导策略,幼儿园游戏活动,迎合,新课改,改对,幼儿园教育,幼儿为本,自主选择,自主发展,组织者,指导者,教育指导,教师指导,指导方式,创新变革,幼儿教育
AB值：
0.308268
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