典型文献
基于深度学习的小学音乐课堂一体化教学探索
文献摘要：
文章阐述基于深度学习的小学音乐课堂一体化教学的教学准则,旨在促进课堂教学模式创新.同时,从立足学生最近发展区创设挑战情境等方面,提出了基于深度学习的小学音乐课堂一体化教学的具体策略,以期进一步深化小学音乐课堂一体化教学,发挥其在学生成长中的重要作用.
文献关键词：
小学音乐;深度学习;一体化;课堂教学
中图分类号：
作者姓名：
余秋璆
作者机构：
福建省厦门市音乐学校,福建 厦门 361002
文献出处：
引用格式：
[1]余秋璆-.基于深度学习的小学音乐课堂一体化教学探索)[J].教师,2022(18):72-74
A类：
B类：
小学音乐课堂,一体化教学,教学探索,进课堂,课堂教学模式创新,最近发展区,战情,具体策略,学生成长
AB值：
0.191183
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