典型文献
探析蒙特梭利教学法的有效应用——以人教版小学数学为例
文献摘要：
蒙特梭利教学法可以将枯燥的知识讲授环节转变为趣味性的知识探索和应用环节,有助于提升学生综合素养.文章简要分析了蒙特梭利教学法的基本特征,并结合人教版小学数学教学经验,总结运用蒙特梭利教学法的有效策略,提出教师可以通过科学设计课堂导入、合理提供教师指导、分层开展教育活动、组建多样校园社团、科学开发教学资源以及注重开展赏识教育等策略,合理运用蒙特梭利教学法.
文献关键词：
蒙特梭利教学法;应用策略;小学数学;教育方法
中图分类号：
作者姓名：
曾庆琳
作者机构：
福建省平和县第五实验小学,福建 漳州 363799
文献出处：
引用格式：
[1]曾庆琳-.探析蒙特梭利教学法的有效应用——以人教版小学数学为例)[J].教师,2022(16):42-44
A类：
蒙特梭利教学法
B类：
有效应用,人教版,枯燥,讲授,趣味性,应用环节,学生综合素养,小学数学教学,教学经验,有效策略,科学设计,设计课,课堂导入,教师指导,教育活动,社团,重开,赏识教育,合理运用,应用策略,教育方法
AB值：
0.252063
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