典型文献
项目式教学法在东盟语种教学中的应用——以《高级印尼语》为例
文献摘要：
为了提高东盟语种外语课程的生动性,激发学生合作探究知识的能力,尝试将项目教学法融入《高级印尼语》课堂教学.以印尼语专业《高级印尼语》课程为例,项目式教学实践分为五大步骤,引导学生在实践中协作式完成项目,提高学生的语言运用能力、推理能力、独立工作能力、解决问题的能力,增强课堂的学习氛围和效率,为东盟语种外语教学模式提供借鉴.
文献关键词：
项目式教学;《高级印尼语》;教学设计;实施策略
中图分类号：
作者姓名：
池冰
作者机构：
广西外国语学院,广西南宁 530222
文献出处：
引用格式：
[1]池冰-.项目式教学法在东盟语种教学中的应用——以《高级印尼语》为例)[J].创新创业理论研究与实践,2022(21):178-181
A类：
B类：
项目式教学法,东盟,语种,印尼语,外语课程,生动性,学生合作,合作探究,项目教学法,大步,协作式,语言运用能力,推理能力,工作能力,解决问题的能力,学习氛围,外语教学模式,实施策略
AB值：
0.304279
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