典型文献
医创融合”促进医学生实践创新能力的探索与实践
文献摘要：
新时代的医学专业本科生既要具备扎实的理论基础和较高的专业素养，又要具有良好的创新创业能力。探索适宜的医学专业教育和“双创”教育高度融合的人才培养模式，具有十分重要的理论和现实意义。长沙医学院医学影像学院在教学中构建“学院+医院+公司”精准协同育人模式，采用“团队+孵化”项目式教学法，形成“个体+竞赛”学科竞赛体系，探索“医创融合”的路径与方法。
文献关键词：
医创融合;创新创业;协同育人;医学教育
中图分类号：
作者姓名：
曾令红;肖琼;钟依;程妙仙
作者机构：
长沙医学院医学影像学院;长沙医学院教务处
文献出处：
引用格式：
[1]曾令红;肖琼;钟依;程妙仙-.医创融合”促进医学生实践创新能力的探索与实践)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(14):91-93
A类：
医创融合
B类：
医学生,学生实践,实践创新能力,专业本科,本科生,专业素养,创新创业能力,医学专业教育,双创,高度融合,医学影像学,协同育人模式,孵化,项目式教学法,学科竞赛,竞赛体系,路径与方法,医学教育
AB值：
0.33286
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