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专业项目引导下的高职应用电子技术专业课程教学实践研究
文献摘要：
专业项目教学是以专业为实施主体,以某一大型综合项目为载体而开展的专业课程教学,项目的完成过程贯穿学生学习始终.本文着重探讨了高职应用电子技术专业在专业项目引导下的专业课教学体系的构建.以专业项目的实施为主线,串联各专业课程,让学生不再独立地学习专业课程,而是系统地学习专业课程,理解应用电子技术专业各门专业课之间的关系,提高学生学习兴趣,帮助学生建构专业知识框架,提升教学效果.
文献关键词：
专业项目;教学实践;实施效果
中图分类号：
作者姓名：
黄岩
作者机构：
南京市莫愁中等专业学校
文献出处：
引用格式：
[1]黄岩-.专业项目引导下的高职应用电子技术专业课程教学实践研究)[J].职业,2022(19):70-72
A类：
B类：
专业项目,项目引导,应用电子技术,技术专业,专业课程教学,课程教学实践,教学实践研究,项目教学,实施主体,型综合,专业课教学,施为,立地,地学,各门,提高学生学习兴趣,知识框架,提升教学效果
AB值：
0.270543
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