典型文献
基于EPIP教学模式的"无人机技术应用"课程改革的实践与探索
文献摘要：
"无人机技术应用"课程以无人机设计、制作、操控、检修为主要内容,旨在让学生了解无人机技术,理解无人机相关知识,掌握无人机操控、检修技能,提高创新实践能力.针对无人机相关专业课程教学现状,基于课程内容工程实践性强的特点,在课程设计和教学实施过程中引入EPIP教学模式,以工程项目为引领,以培养学生的工程意识和创新、实践能力为目标,激发学生的学习热情,提高了教学质量,达到了预期的教学效果.
文献关键词：
EPIP教学模式;无人机技术应用;创新课程;无人机装调检修工
中图分类号：
作者姓名：
郝立果;高慧珠;张翔宇;石东宇
作者机构：
天津职业技术师范大学 天津 300222;鄂伦春自治旗民族职业高级中学 内蒙古 呼伦贝尔 165450
文献出处：
引用格式：
[1]郝立果;高慧珠;张翔宇;石东宇-.基于EPIP教学模式的"无人机技术应用"课程改革的实践与探索)[J].职业教育研究,2022(11):80-85
A类：
无人机装调检修工
B类：
EPIP,无人机技术应用,实践与探索,无人机设计,操控,修为,创新实践能力,相关专业,专业课程教学,教学现状,课程设计,教学实施过程,工程意识,学习热情,创新课程
AB值：
0.236945
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