典型文献
教育技术学专业课程教学实践模式分析
文献摘要：
在当今时代，经济和社会的快速发展推动着教育教学的不断改进，对实践性和创新型人才的需求也愈演愈烈。教育
技术学是教育和信息技术相结合的实用性学科，以培养学生实践技术和创新能力为主要目的。目前，有几类课程教学实践模式值
得学习借鉴，以提高教学效率。
文献关键词：
教育技术学;专业课程;实践模式;分析
中图分类号：
作者姓名：
李欣芯
作者机构：
山东师范大学，山东济南 250000
文献出处：
引用格式：
[1]李欣芯-.教育技术学专业课程教学实践模式分析)[J].赢未来,2022(14):127-129
A类：
B类：
教育技术学,专业课程教学,课程教学实践,教学实践模式,模式分析,不断改进,创新型人才,愈演愈烈,技术相结合,学生实践,实践技术,几类,学习借鉴,提高教学效率
AB值：
0.35854
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