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情境教学法在培养小学体育核心素养中的应用分析
文献摘要：
当前,学校培养学生的核心素养已成为主流趋势,旨在进一步落实素质教育理念,促进学生的全面发展,进而真正落实立德树人的目标.鉴于此,新时代的小学体育教师应当立足实际,充分意识到培养学生核心素养的重要性,同时积极创新教学方法,灵活运用情境教学模式引导学生,使他们获得更多乐趣,不断强化自身的综合素质,进而从根本上提高学科教学质量.本文以人教版小学体育教材为例,围绕如何运用情境教学法培养学生的体育核心素养展开探究.
文献关键词：
情境教学法;小学体育;核心素养;应用策略
中图分类号：
作者姓名：
刘伟红
作者机构：
兰州市城关区华辰小学
文献出处：
引用格式：
[1]刘伟红-.情境教学法在培养小学体育核心素养中的应用分析)[J].拳击与格斗,2022(17):88-90
A类：
B类：
情境教学法,体育核心素养,学校培养,素质教育理念,小学体育教师,教师应,立足实际,学生核心素养,创新教学方法,灵活运用,情境教学模式,多乐,乐趣,学科教学,人教版,体育教材,应用策略
AB值：
0.283076
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