典型文献
"社会适应"导向下医学生体育核心素养培养策略研究
文献摘要：
1 前言
随着社会的发展和教育格局的变化,我国教育的根本任务逐渐由育人转变为立德树人,我们要想完成这一任务达到立德树人的目标,我们的前提是要培养学生的核心素养,并将提升核心素养作为实现这一宏伟目标的重中之重.随即《学生发展核心素养》等一系列相关文件的出台,教育部将"全面发展"作为学校培养学生的终极目标.随着学生核心素养观念的提出,各学科均纷纷制定相应核心素养内容的指标体系,联合国教科文组织、欧盟、美国等相继确定了体育教育在培养学生核心素养中的重要地位和角色[1],作为培养高质量、应用型医务人员的医学高等院校,要发挥体育教育自身的优势,以"全面发展"为目标来培养学生的体育核心素养.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
孙俊涛;陈勇;马超;焦传明;韩艳春
作者机构：
齐齐哈尔医学院体育教研部
文献出处：
引用格式：
[1]孙俊涛;陈勇;马超;焦传明;韩艳春-."社会适应"导向下医学生体育核心素养培养策略研究)[J].内江科技,2022(09):48-50
A类：
B类：
社会适应,医学生,学生体育核心素养,核心素养培养,培养策略研究,前言,教育格局,一任,宏伟目标,随即,学生发展核心素养,部将,学校培养,终极目标,学生核心素养,各学科,核心素养内容,联合国教科文组织,体育教育,医务人员,医学高等院校,教育自身
AB值：
0.324662
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