典型文献
深化小学兴趣化课改优化课堂育人模式——以"二年级双脚跳上跳下"一课为例
文献摘要：
本文以《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》为指导思想,在上海市小学体育兴趣化课程改革的基础上,通过合理使用器材,挖掘育人价值,多元评价方式,聚焦学生体育核心素养的培养,构建动感高效的课堂,尝试探索行之有效的育人模式.
文献关键词：
小学体育;兴趣化;育人模式
中图分类号：
作者姓名：
贺陈袁
作者机构：
上海市浦东新区金英小学 200136
文献出处：
引用格式：
[1]贺陈袁-.深化小学兴趣化课改优化课堂育人模式——以"二年级双脚跳上跳下"一课为例)[J].体育教学,2022(12):44-46
A类：
跳上跳下
B类：
兴趣化,课改,优化课堂,课堂育人,育人模式,二年级,双脚,义务教育体育与健康课程标准,小学体育,用器,器材,育人价值,多元评价方式,学生体育核心素养,动感,尝试探索
AB值：
0.288573
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