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情境教学法在小学体育教学中的应用研究
文献摘要：
教学方法是确保教学者顺利达成教学目标的措施与手段.目前,很多小学体育教学存在学生学习兴趣不高、综合素质发展受限等问题.而情景教学法能够通过创造丰富的情境激发小学生的体育兴趣,同时能提高小学生的综合素质.本文运用文献资料法等研究方法,主要对情境教学法在小学体育教学中的应用进行研究,以期为小学体育教师应用情境教学提供参考.
文献关键词：
情境教学法;小学体育;体育教学;教学方法
中图分类号：
作者姓名：
王强
作者机构：
山东省威海市经济技术开发区凤林学校,山东 威海 264200
文献出处：
引用格式：
[1]王强-.情境教学法在小学体育教学中的应用研究)[J].青少年体育,2022(06):102-103,94
A类：
B类：
情境教学法,小学体育教学,保教,成教,教学存在,学生学习兴趣,情景教学法,小学生,高小,小学体育教师,教师应,应用情境
AB值：
0.198935
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