典型文献
问题的应用与实践——以《发展上肢力量技术方法:多种形式俯卧撑》一课为例
文献摘要：
核心素养是新一轮课程改革深化的方向,而传统的体育课堂又难以养成学生体育与健康课程核心素养.根据2021年浙江省提出的中小学体育课堂教学转型要求,从问题化课堂教学实践出发,构建单元课前问题导读学习单、问题链设计单、比赛或游戏中设计基本问题在课堂评价表中以及课后问题反馈单四策略,引导学生自主学习、合作学习、探究学习,从而提高学生参与度,激发学习兴趣,并将思维引向深度思考.
文献关键词：
核心素养;课堂改革;问题化
中图分类号：
作者姓名：
陈瑛;廖土军
作者机构：
浙江省衢州市工商学校 324000;浙江省衢州市龙游县教育局教研室 324400
文献出处：
引用格式：
[1]陈瑛;廖土军-.问题的应用与实践——以《发展上肢力量技术方法:多种形式俯卧撑》一课为例)[J].体育教学,2022(10):25-28
A类：
课堂评价表
B类：
应用与实践,上肢力量,多种形式,俯卧撑,改革深化,学生体育,体育与健康课程,课程核心素养,中小学体育课堂,体育课堂教学,课堂教学转型,问题化,课堂教学实践,课前,问题导读,学习单,问题链设计,中设计,基本问题,问题反馈,学生自主学习,合作学习,探究学习,学生参与度,激发学习兴趣,引向,深度思考,课堂改革
AB值：
0.402129
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