典型文献
高职护理学生职业防护课程教学改革探析——以苏州卫生职业技术学院为例
文献摘要：
医院感染严重威胁患者和广大医务人员健康及生命安全,预防和控制医院感染是公共卫生领域优先关注的问题.标准预防作为医院感染控制中十分重要的环节已在全世界范围内引起广泛重视,护生在工作中发生感染疾病或者将疾病传播的危害性更大,因此更要加强护生的培训,而加强该能力培养则必须加强护生防护课程的学习.引入护理行业一线的专家进行职业防护培训,并将虚拟现实技术应用于职业防护教学当中,通过虚拟仿真对事件的现场处置过程进行演绎、还原,使学生获得交互性、沉浸性、开放性,想象性的护理一线职业防护事件临床与应用教学环境,通过课程教学改革,以期进一步提高护生的临床应变、护理临床高阶思维能力.
文献关键词：
医院感染;虚拟仿真;职业防护
中图分类号：
作者姓名：
刘颖;濮丽萍;陈冯梅
作者机构：
苏州卫生职业技术学院 护理学院,江苏苏州 215000;苏州卫生职业技术学院 临床医学院,江苏苏州 215000
文献出处：
引用格式：
[1]刘颖;濮丽萍;陈冯梅-.高职护理学生职业防护课程教学改革探析——以苏州卫生职业技术学院为例)[J].教育教学论坛,2022(49):169-172
A类：
B类：
高职护理,护理学生,学生职业,职业防护,课程教学改革,改革探析,卫生职业,职业技术学院,大医,医务人员,预防和控制,公共卫生领域,标准预防,医院感染控制,在工作中,感染疾病,疾病传播,危害性,生防,虚拟现实技术应用,护教,虚拟仿真,真对,现场处置,交互性,沉浸性,想象性,应用教学,教学环境,护理临床,高阶思维能力
AB值：
0.358938
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
