典型文献
SPOC+VR技术在高职人体解剖学教学中的应用探究
文献摘要：
分析甘肃卫生职业学院高职护理专业人体解剖学传统教学模式受限于各种主观、客观因素所存在的不足,开发适合护理专业的SPOC在线课程,结合线下VR技术,以行动研究法实践人体解剖学课程的新型教学模式,发挥SPOC+VR技术的教学功能,形成人体解剖学课程教学模式改革的初步探究.
文献关键词：
高职;人体解剖学教学;SPOC+VR技术
中图分类号：
作者姓名：
郭燕;崔新慧;吕香茹;鲁兴梅
作者机构：
甘肃卫生职业学院,甘肃 兰州730207
文献出处：
引用格式：
[1]郭燕;崔新慧;吕香茹;鲁兴梅-.SPOC+VR技术在高职人体解剖学教学中的应用探究)[J].现代职业教育,2022(29):52-54
A类：
SPOC+VR
B类：
人体解剖学教学,应用探究,卫生职业,职业学院,高职护理专业,传统教学模式,受限于,客观因素,在线课程,行动研究法,新型教学模式,教学功能,课程教学模式,教学模式改革
AB值：
0.210864
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