典型文献
高职护理专业《基础护理学》教材开发的现状与思考
文献摘要：
基础护理学是护理专业的核心课程,与相关课程有着千丝万缕的关系.随着"三教"改革不断深入,为了使护理职业教育能适应护理临床工作过程的需要,对《基础护理学》教材开发提出了更高要求.从对教材重新开发的意义与价值作出分析,通过挖掘教材之间存在的知识点误差、教材内容与护理岗位相关度、教材知识点的创新性、教材内容培养目标等,分析当前教材开发中存在的问题,从编写教师方面分析主要原因,并提出教材开发思考与建议,以期为高职护理专业《基础护理学》教材开发提供参考,促进高职护理教育发展与进步,推动高水平专业建设.
文献关键词：
高职护理;基础护理学;教材开发
中图分类号：
作者姓名：
康琳;祝青;谢立新
作者机构：
娄底职业技术学院,湖南 娄底417000
文献出处：
引用格式：
[1]康琳;祝青;谢立新-.高职护理专业《基础护理学》教材开发的现状与思考)[J].现代职业教育,2022(24):22-24
A类：
B类：
高职护理专业,基础护理学,教材开发,现状与思考,核心课程,千丝万缕,三教,护理职业教育,护理临床,临床工作过程,意义与价值,挖掘教材,知识点,教材内容,位相,相关度,教材知识,思考与建议,高职护理教育,高水平专业建设
AB值：
0.263329
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