典型文献
CTTM和回授法在高职护生教学中的应用研究
文献摘要：
目的:探讨CTTM和回授法在高职护理学生教学中的应用效果.方法:采用随机抽样,抽取潍坊护理职业学院2020级6个行政班的高职护生作为研究对象,按班级不同,分为对照组(n=102人),实验组(n=98人).对照组采用传统教学方法,实验组采用CTTM和回授法双驱动教学方法教学.比较不同方法教学后学生的平时素养、理论和实训成绩,护生核心能力.结果 实验组学生的平时素养、理论实训成绩、护生核心能力高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05).结论:CTTM和回授法能够提高高职护生的平时素养、理论实训成绩以及护生核心能力.
文献关键词：
CTTM;回授法;高职护生;护生核心能力
中图分类号：
作者姓名：
孙小杰;刘迎;徐雁;尤薇
作者机构：
潍坊护理职业学院
文献出处：
引用格式：
[1]孙小杰;刘迎;徐雁;尤薇-.CTTM和回授法在高职护生教学中的应用研究)[J].才智,2022(25):62-65
A类：
B类：
CTTM,回授法,高职护生,生教学,高职护理,护理学生,随机抽样,潍坊,护理职业,职业学院,班级,传统教学方法,双驱动,驱动教学,不同方法,后学,护生核心能力
AB值：
0.228742
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