典型文献
"新药研制与报批"教学改革的探索和实践
文献摘要：
"新药研制与报批"是一门高度理论联系实际、技术飞速更新的多学科交叉课程,需要紧跟制药行业的变化,及时进行教学思路与方法的革新,不断探索全新的教学内容与模式.为提升学生的综合认知、职业技能和创新思维,从全新教学内容的设计、教学方法的改进和全新评价体系的探索三个方面进行思考,提出以新药研制的经典案例为基础,重新设计教学内容,引入以学生为主体的案例式和PBL教学法,采用答辩与情景模拟相结合的考核方式,期望对当前的"新药研制与报批"类课程的教学改革提供一些借鉴意义.
文献关键词：
新药研制与报批;教学改革;案例式教学;PBL教学法
中图分类号：
作者姓名：
陈瑶;裴玉琼
作者机构：
南京中医药大学药学院,江苏南京 210023
文献出处：
引用格式：
[1]陈瑶;裴玉琼-."新药研制与报批"教学改革的探索和实践)[J].教育教学论坛,2022(49):54-57
A类：
新药研制与报批
B类：
探索和实践,理论联系实际,多学科交叉,交叉课程,要紧,制药行业,教学思路,思路与方法,综合认知,职业技能,创新思维,新教学,新评价,经典案例,案例为基础,重新设计,设计教学,以学生为主体,PBL,答辩,情景模拟,考核方式,案例式教学
AB值：
0.313145
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