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基于CDIO和工程项目驱动的《C++面向对象程序设计》课程教学改革研究
文献摘要：
基于CDIO和项目驱动理念建立面向对象程序设计的教学体系，对教学内容、教学形式、教学手段、考核方法等方面对面向对象程序设计课程进行相关的教学改革，构建基础知识网上MOOC学习、案例式项目教学、工程项目式实战训练的层次化教学过程，形成任务—规则驱动的学习成果评价体系，从而达到优化面向对象程序课程教学，提高学生的面向对象编程应用能力。
文献关键词：
CDIO;项目驱动;教学改革;面向对象程序设计
中图分类号：
作者姓名：
王艳艳
作者机构：
山东大学控制科学与工程学院
文献出处：
引用格式：
[1]王艳艳-.基于CDIO和工程项目驱动的《C++面向对象程序设计》课程教学改革研究)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(11):81-83
A类：
B类：
CDIO,项目驱动,C++,面向对象程序设计,课程教学改革,教学改革研究,立面,教学形式,教学手段,考核方法,面对面,程序设计课程,构建基础,基础知识,知识网,MOOC,案例式,项目教学,项目式,实战训练,层次化教学,规则驱动,学习成果,成果评价,面向对象编程,应用能力
AB值：
0.40868
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