典型文献
思政元素在高校"测量与地图学"课程的导入研究
文献摘要：
课程思政建设作为我国高等教育的一项重点工作,受到了全国高校的重视.价值塑造、知识传授、能力培养的有机统一已成为人才培养中的一个重要举措,如何有效地把思政元素导入非思政专业课中,实现思想政治教育的全面化,是当前亟待研究的关键课题.为了加强大学生思想政治教育,提高课堂教学质量,梳理总结了"测量与地图学"课程教学内容与思政元素的结合点,探讨了教学过程中有效导入课程思政元素的具体方案,以实现课程思政目标,形成"三全育人"的教学模式,为相关专业课程思政教育提供可行性参考.
文献关键词：
课程思政;测量与地图学;测绘类专业;思政元素
中图分类号：
作者姓名：
秦进;杨小锋;张孝存;李晓刚
作者机构：
商洛学院城乡规划与建筑工程学院,陕西商洛 726000
文献出处：
引用格式：
[1]秦进;杨小锋;张孝存;李晓刚-.思政元素在高校"测量与地图学"课程的导入研究)[J].教育教学论坛,2022(44):46-49
A类：
测量与地图学
B类：
重点工作,全国高校,价值塑造,知识传授,有机统一,非思,思政专业,课中,全面化,大学生思想政治教育,课堂教学质量,结合点,有效导入,课程思政元素,具体方案,课程思政目标,三全育人,相关专业,专业课程思政,课程思政教育,测绘类专业
AB值：
0.264001
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