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工程光学课程思政案例设计
文献摘要：
思政入课堂是加强大学生思想政治教育的重要手段,思政元素有机融入理工课程是目前教学改革的重要方向之一.结合光学发展历史悠久、实用性强的特点及其在国民经济、军事国防等领域的重要地位,从学史增信、鉴往知来、家国情怀、使命担当、理论联系实际等角度对工程光学课程思政案例进行设计,将各思政元素有机融入课程知识点中,以期为相关课程思政教育提供案例参考.
文献关键词：
光学;思想政治教育;教学案例
中图分类号：
作者姓名：
杨晓霞;薛彬;董建
作者机构：
天津职业技术师范大学 自动化与电气工程学院,天津 300222;天津大学 海洋科学与技术学院,天津 300072
文献出处：
引用格式：
[1]杨晓霞;薛彬;董建-.工程光学课程思政案例设计)[J].教育教学论坛,2022(31):65-68
A类：
B类：
工程光学,光学课程,思政案例,案例设计,大学生思想政治教育,有机融入,工课,学史增信,鉴往知来,家国情怀,使命担当,理论联系实际,融入课程,课程知识点,点中,课程思政教育,供案,案例参考,教学案例
AB值：
0.327993
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