典型文献
营养学线上线下混合式教学的总结与思考
文献摘要：
营养学是医学生必修的基础课程,其教学内容繁杂且实践性强,传统课堂教学效果不佳,混合式教学的开展给营养学教学工作带来了新的机遇.对2020年开展的营养学线上线下混合式教学实践进行了调查和分析,总结了混合教学带来的优势和存在的问题,探讨了混合式教学所面临的挑战,以期为今后进一步完善混合式教学提供启示,促进营养学教育更好地为我国医学教育改革服务.
文献关键词：
营养学;混合式教学;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
刘超群;曾芳芳
作者机构：
暨南大学基础医学与公共卫生学院,广东 广州510632
文献出处：
引用格式：
[1]刘超群;曾芳芳-.营养学线上线下混合式教学的总结与思考)[J].现代职业教育,2022(10):106-108
A类：
B类：
线上线下混合式教学,医学生,必修,基础课程,繁杂,传统课堂,课堂教学效果,营养学教学,教学工作,混合式教学实践,调查和分析,混合教学,医学教育改革,改革服务
AB值：
0.251369
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