典型文献
医学生物化学课程思政的实践与探索
文献摘要：
培养高质量医学人才是国家卫生事业发展的重要内容之一,"十四五"规划将围绕"新医科,大健康"主题,加快推进医学教育改革创新.而高等医学教育内涵式发展的核心问题是培养医德高尚、医术精湛的人民健康守护者.同时,课程思政是学校"三全育人"的重要内容之一,而作为基础医学重要课程之一的医学生物化学在医学教育中课时占比高、地位举足轻重,因此,应立足本学科特点,在课程学习中通过深入挖掘科学发展史,讲述科学家精神,融汇中国科学故事,发挥教师在思政中的主观能动性,培养爱国、敬业、仁心、技术过硬的医学创新人才.
文献关键词：
课程思政;医学生物化学;医学教育
中图分类号：
作者姓名：
安娟;顾存林;刘芳;魏晓星
作者机构：
青海大学医学院生物化学教研室,青海 西宁 810016
文献出处：
引用格式：
[1]安娟;顾存林;刘芳;魏晓星-.医学生物化学课程思政的实践与探索)[J].大学教育,2022(08):48-50
A类：
B类：
医学生物化学课程,化学课程思政,实践与探索,医学人才,卫生事业发展,新医科,大健康,医学教育改革,教育改革创新,高等医学教育,教育内涵式发展,医德,德高,高尚,医术,精湛,人民健康,守护者,三全育人,基础医学,课时,足本,本学科,学科特点,课程学习,科学发展史,科学家精神,融汇,科学故事,主观能动性,敬业,仁心,过硬,医学创新人才
AB值：
0.391089
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
