典型文献
核医学课程思政初探
文献摘要：
课程思政是当代医学教育的重要内容，是培养高素质医学人才的必要条件。课程思政应贯穿高等医学教育的各个环节，各专业应根据各自的专业特点探索适合本专业特色的课程思政模式。核医学既包含医学影像的内容，也有核素治疗和医学检验的成分。核医学课程思政应深入理解课程思政的内涵和意义，加强核医学历史和典型人物教育教育，注重培养良好的师资队伍，重视结合实践和病例，将课程思政融于教学的各个环节。
文献关键词：
课程思政;核医学;医学影像;高校教学
中图分类号：
作者姓名：
袁欣;张加男;于璟
作者机构：
大连医科大学附属第二医院核医学科
文献出处：
引用格式：
[1]袁欣;张加男;于璟-.核医学课程思政初探)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(15):151-153
A类：
B类：
核医学,医学课程思政,医学人才,高等医学教育,专业特点,专业特色,课程思政模式,医学影像,核素,医学检验,医学历史,典型人物,重培养,结合实践,融于,高校教学
AB值：
0.311866
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