典型文献
以"情、理、力"为基石的"药理学"课程思政建设初探
文献摘要：
"药理学"是联系药学与医学的桥梁课程,受众面广.如何顺应课程思政建设的要求,培养重情、讲理、有能力,懂药懂医的新时代医药人才,是"药理学"教学改革的目标.结合"药理学"课程思政建设中的一些心得和体会,从总体建设方案、思政元素映射、具体方法举措、典型教学案例分享等方面阐述"药理学"课程思政建设及创新型人才培养的基本思路,并就如何更好实现课内课外人才培养并驾齐驱、教师主场与学生主场合理切换、自主学习与独立思考能力培养高于记忆训练提出了自己的设想.最后,提出爱与责任是课程思政的实施重点、建立课程思政建设效果长期评价机制是难点的观点.
文献关键词：
药理学;课程思政;医药人才培养
中图分类号：
作者姓名：
杨芝春
作者机构：
中南大学 湘雅药学院,湖南 长沙 410013
文献出处：
引用格式：
[1]杨芝春-.以"情、理、力"为基石的"药理学"课程思政建设初探)[J].教育教学论坛,2022(18):21-24
A类：
B类：
药理学,药学,受众面,面广,重情,讲理,心得,建设方案,具体方法,方法举措,教学案例,案例分享,创新型人才培养,基本思路,课内课外,外人,并驾齐驱,主场,独立思考能力,记忆训练,实施重点,建设效果,期评,医药人才培养
AB值：
0.338948
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