典型文献
面向拔尖人才培养的课程思政建设——以大数据计算基础课程为例
文献摘要：
为了完成道德建设和人才培养的根本任务,需要将价值塑造、知识传授和能力培养三者结合起来.自从我国提出建设科技强国以来,我国自主研发的技术在很多领域逐渐走在世界前列,但在一些重点领域和关键技术上还存在短板,甚至存在"卡脖子"现象.英才学院拔尖学生培养目标就是要为国家培养出解决重点难点"卡脖子"问题的领军人才,教师在课程和日常教育中,要把马克思主义立场、观点和方法的培养与科学精神的培养结合起来,对学生起到潜移默化的作用,提高他们正确认识问题、分析问题和解决问题的能力.该文在分析大数据计算基础这门课程的内容和目标的基础上,从教学内容、教学方法、教学考核等方面阐述该课程开展课程思政的实施重点和实施方法,教学方法和教学价值,更好地加强学生思政教育.
文献关键词：
拔尖人才;大数据;课程思政;协同育人;途径
中图分类号：
作者姓名：
王宏志;史宁;刘显敏;付立君;刘畅
作者机构：
哈尔滨工业大学 计算学部,哈尔滨 150001;哈尔滨工业大学 未来技术学院,哈尔滨 150001
文献出处：
引用格式：
[1]王宏志;史宁;刘显敏;付立君;刘畅-.面向拔尖人才培养的课程思政建设——以大数据计算基础课程为例)[J].高教学刊,2022(28):177-180
A类：
B类：
拔尖人才培养,大数据计算,基础课程,道德建设,价值塑造,知识传授,自从,科技强国,重点领域,卡脖子,英才,才学,拔尖学生,学生培养,重点难点,领军人才,日常教育,马克思主义立场,科学精神,生起,潜移默化,分析问题,解决问题的能力,教学考核,课程开展,实施重点,实施方法,教学价值,加强学生,学生思政教育
AB值：
0.360166
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
