典型文献
管理学原理课程思政教学改革探索与研究
文献摘要：
全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措,也是提高人才培养质量的重要任务.管理学原理是管理学相关专业学生进入专业学习的第一门课程,课程旨在帮助学生树立正确的管理价值观、培养正确的管理思维及管理习惯,课程天然思政元素丰满,课程育人目标要求较高.该文基于管理学原理课程思政教学改革探索实践,研究学科课程与思政有机融合的方法、意义,探讨在管理学教学中思政教学相关知识融入与方法设计,展示管理学原理教学中相关思政教学活动设计,旨在对我国高校管理学课程思政建设及教学改革提出一定的参考建议.
文献关键词：
管理学原理;课程思政;教学改革;价值观;教学方法
中图分类号：
作者姓名：
赵妍;陈龙浩
作者机构：
甘肃中医药大学 经贸与管理学院,兰州 730000;甘肃中医药大学 公共卫生学院,兰州 730000
文献出处：
引用格式：
[1]赵妍;陈龙浩-.管理学原理课程思政教学改革探索与研究)[J].高教学刊,2022(33):177-180
A类：
B类：
管理学原理,原理课程,课程思政教学改革,教学改革探索,探索与研究,全面推进课程思政建设,战略举措,相关专业,专业学习,第一门,管理价值,养正,管理思维,丰满,课程育人,育人目标,目标要求,探索实践,学科课程,管理学教学,方法设计,原理教学,教学活动设计,我国高校,高校管理,管理学课程,参考建议
AB值：
0.298137
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