典型文献
浅谈新工科背景下数据结构课程改革
文献摘要：
数据结构是计算机和信息类专业课程,在专业课程体系的专业树内同时支持操作系统、计算机网络、人工智能等大量课程,也是大部分高校计算机类专业必考课程.但目前由于符合学生个性化差异水平的数据结构网络资源相对有限,再加上疫情的延续,数据结构教学面临一系列全新挑战.随着新工科建设目标的提出,强调由新理念、新结构、新模式、新质量、新体系等顶层设计创新变革工程教育.大部分高校在专业设置与课程等视角进行改革探索,开启新工科教育改革新征程.据此本文对新工科背景下数据结构课程改革做深入的探究与分析.
文献关键词：
数据结构;新工科;课程知识体系;课程改革
中图分类号：
作者姓名：
吴小娥
作者机构：
宝鸡文理学院 计算机学院 宝鸡 721016
文献出处：
引用格式：
[1]吴小娥-.浅谈新工科背景下数据结构课程改革)[J].办公自动化,2022(22):37-39,43
A类：
B类：
新工科背景,数据结构课程,信息类专业,专业课程体系,持操,操作系统,计算机网络,高校计算机,计算机类专业,必考,考课,学生个性,个性化差异,网络资源,结构教学,新工科建设,新结构,新质,设计创新,创新变革,工程教育,专业设置,改革探索,启新,新工科教育,探究与分析,课程知识体系
AB值：
0.357181
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
