典型文献
基于混合式教学模式的大学英语听说课分析
文献摘要：
随着社会不断发展,教育水平和技术也在不断进步.微课、慕课、翻转课堂、混合教学等新的教学模式不断出现,为教师的教学设计、组织以及方法提供了很多新的思路,同时对教师的要求也逐渐提升.当前,混合式教学在多所高校中得到应用,为课堂教学和教育技术的融合提供了理论支持.本文基于混合式教学模式,对大学英语听说课程进行简要分析.
文献关键词：
混合式教学模式;大学英语;听说课
中图分类号：
作者姓名：
黎珂
作者机构：
仲恺农业工程学院外国语学院
文献出处：
引用格式：
[1]黎珂-.基于混合式教学模式的大学英语听说课分析)[J].英语广场（下旬刊）,2022(04):69-71
A类：
B类：
混合式教学模式,教育水平,微课,慕课,翻转课堂,混合教学,多所,教育技术,大学英语听说课程
AB值：
0.145472
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