典型文献
促进深度学习的"信息差"语言学习任务在初中英语教学中的应用研究
文献摘要：
介绍深度学习与"信息差"语言学习任务.结合教学实例,探究"信息差"语言学习任务在初中英语口语、阅读、语法、写作教学中的应用.总结初中英语教学中的"信息差"语言学习任务对学生深度学习的促进作用,即缓解学习焦虑,培养合作学习精神;提高语言运用能力,促进语言习得;激发学习内驱力,培养问题解决能力;培养高阶思维能力,促进深度学习的发生.
文献关键词：
深度学习;"信息差"语言学习任务;初中英语
中图分类号：
作者姓名：
谢和武;尹梅
作者机构：
510000,广东广州,广东省广州市白云区教育研究院;510000,广东广州,广东省广州市白云区平沙培英学校
文献出处：
引用格式：
[1]谢和武;尹梅-.促进深度学习的"信息差"语言学习任务在初中英语教学中的应用研究)[J].英语教师,2022(23):171-176
A类：
B类：
进深,息差,语言学习,学习任务,初中英语教学,结合教学,教学实例,英语口语,语法,写作教学,学生深度学习,学习焦虑,合作学习,学习精神,语言运用能力,语言习得,学习内驱力,培养问题,问题解决能力,高阶思维能力
AB值：
0.299008
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