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英文歌曲在高中英语教学中的应用研究
文献摘要：
阐述英文歌曲应用于高中英语教学的必要性.介绍相关理论基础,并分析当前英文歌曲教学存在的问题.总结英文歌曲的选择原则.结合教学实例,探索英文歌曲在口语听力、阅读写作、语法词汇和多模态教学中的应用.认为教师应通过选择不同主题、不同风格和不同难度的英文歌曲,寓教于乐,有效提高学生听、说、读、看、写的能力,促进其英语学科核心素养的形成.
文献关键词：
英文歌曲;高中英语;英语学科核心素养
中图分类号：
作者姓名：
王可
作者机构：
411100,湖南湘潭,湘潭钢铁集团有限公司第一子弟中学
文献出处：
引用格式：
[1]王可-.英文歌曲在高中英语教学中的应用研究)[J].英语教师,2022(21):148-150
A类：
B类：
英文歌曲,高中英语教学,教学存在,选择原则,结合教学,教学实例,口语,听力,阅读写作,语法,多模态教学,教师应,寓教于乐,英语学科核心素养
AB值：
0.195683
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