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聚焦文化意识培养的英语选修课学习活动设计探究
文献摘要：
在全球化迅猛发展的21世纪,文化意识作为英语学科核心素养的核心内容之一在高中英语教学中逐渐受到重视.本文以一节高中英语选修课为例,依据文化意识培养目标,从语篇选择、情境设计和知识掌握水平等方面,管窥在课堂学习活动设计中如何聚焦文化意识的渗透,在培养学生的认知、语言、思维等关键能力的同时,引导新时代高中生了解中外优秀文化,在文化比较中坚定文化自信,在国际舞台争做中国文化的"讲述者".
文献关键词：
文化意识;中西文化;选修课程
中图分类号：
作者姓名：
陈楠
作者机构：
上海市复兴高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]陈楠-.聚焦文化意识培养的英语选修课学习活动设计探究)[J].基础外语教育,2022(06):61-66
A类：
B类：
文化意识培养,学习活动设计,设计探究,英语学科核心素养,高中英语教学,一节,语篇,情境设计,知识掌握,管窥,课堂学习,关键能力,高中生,优秀文化,文化比较,坚定文化自信,国际舞台,争做,讲述者,中西文化,选修课程
AB值：
0.306259
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