典型文献
初中英语课堂师生互动实施策略微探
文献摘要：
阐述初中英语课堂师生互动存在的问题.分析初中英语课堂师生互动存在问题的原因,包括师生参与互动的主体意识不强、师生对互动的价值认知片面、师生关于互动的设计观念较弱.结合教学实例,探索初中英语课堂师生互动的实施策略,即增强师生的主体意识,积极参与互动;改变师生的片面认知,正确认识互动;提升师生的设计技能,用心设计互动.
文献关键词：
初中英语;师生互动;课堂互动
中图分类号：
作者姓名：
杨玲玲
作者机构：
222500,江苏连云港,江苏省连云港市灌南县实验中学
文献出处：
引用格式：
[1]杨玲玲-.初中英语课堂师生互动实施策略微探)[J].英语教师,2022(21):85-88
A类：
B类：
初中英语课堂,课堂师生互动,实施策略,略微,主体意识,价值认知,设计观念,结合教学,教学实例,设计互动,课堂互动
AB值：
0.185485
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