典型文献
窄式阅读与英语词汇习得研究述评
文献摘要：
简述窄式阅读与英语词汇习得的相关研究.分析窄式阅读提升英语词汇习得的研究理据.探究窄式阅读与英语词汇习得研究中存在的问题,提出窄式阅读与英语词汇习得研究的实施建议.即积极参与材料深度加工,开展多种词汇应用活动,优化窄式阅读实证研究,从而为英语词汇教学和学习提供参考.
文献关键词：
窄式阅读;词汇习得;英语教学
中图分类号：
作者姓名：
秦金鑫
作者机构：
215300,江苏苏州,江苏省苏州市昆山市周市中学
文献出处：
引用格式：
[1]秦金鑫-.窄式阅读与英语词汇习得研究述评)[J].英语教师,2022(18):173-176
A类：
B类：
窄式阅读,词汇习得,研究述评,究理,理据,实施建议,深度加工,用活,英语词汇教学,英语教学
AB值：
0.177094
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