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教育戏剧与初中英语课堂融合的实践探究——以Unit 1 Could I ask if you've mentioned this to her听说课为例
文献摘要：
阐释教育戏剧的内涵和理论基础.从听说课现状和现实意义两个方面分析教育戏剧与初中英语课堂融合的必要性.提出将教育戏剧与初中英语课堂融合有利于实现英语学科的"工具性"和"人文性",促进教师转型,深化师生关系,激发学生的创造力与学习热情.阐述教育戏剧与初中英语课堂融合的教学策略,并结合外研版初中《英语》八年级(下)Module 9 Unit 1 Could I ask if you've mentioned this to her听说课例,探究教育戏剧的具体应用.
文献关键词：
教育戏剧;初中英语;听说课;戏剧教学
中图分类号：
作者姓名：
王姗姗
作者机构：
321017,浙江金华,浙江省金华市外国语实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]王姗姗-.教育戏剧与初中英语课堂融合的实践探究——以Unit 1 Could I ask if you've mentioned this to her听说课为例)[J].英语教师,2022(17):118-122,133
A类：
B类：
教育戏剧,初中英语课堂,课堂融合,实践探究,Unit,Could,ask,if,you,ve,mentioned,this,her,听说课,释教,英语学科,工具性,人文性,教师转型,化师,师生关系,学习热情,教学策略,外研版,八年级,Module,课例,探究教育,戏剧教学
AB值：
0.302364
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