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应用微信APP开展初中英语教学的实践探索
文献摘要：
分析初中生英语学习现状.结合实际情况,阐述应用微信APP开展初中英语教学,提高学生英语听、说、读、写能力的做法.提出教师可以应用微信APP促使学生坚持背诵、写作、朗读、及时订正错误,并让他们在寒暑假完成富有趣味性和挑战性的配音及视频拍摄任务;还可以通过微信APP转发深度好文,促进学生和家长共同成长、进步.认为在教育信息化背景下,教师应充分利用各种平台、工具,有目的、有计划、有步骤地培养学生的英语听、说、读、写能力.
文献关键词：
初中英语;微信APP;英语学习
中图分类号：
作者姓名：
谢凤键
作者机构：
365001,福建三明,福建省三明市三元区第一实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]谢凤键-.应用微信APP开展初中英语教学的实践探索)[J].英语教师,2022(17):85-87
A类：
B类：
初中英语教学,初中生,英语学习,学习现状,背诵,朗读,订正,寒暑假,有趣,趣味性,配音,视频拍摄,转发,共同成长,教育信息化,信息化背景,教师应,有步骤
AB值：
0.345561
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